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第504章 又回到熟悉的地點(第1/2页)
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    裴謙點點頭:“行,何老師,那我們開始吧。”

    何安面色稍霽:“嗯,這纔是一個求學者應該有的態度。”

    “今天要講的內容,實際上是遊戲設計理論基礎概念的一部分。”

    “這個基礎概念,就是‘配合’!”

    “所謂的配合,就是針對不同的遊戲羣體、選擇不同的設計思路和類型,選用不同的宣傳方式。”

    “總之,關於遊戲的一切環節,都要相配。”

    “一旦有任何一環出現錯位,都可能會造成遊戲暴死的結果,馬虎不得。”

    裴謙:“?”

    任何一環出現錯位都有可能暴死?

    那我怎麼全都爆火了呢?

    意思是我完美避開了所有正確答案唄?

    裴謙的嘴角微微抽動,總感覺這位何老師在鞭屍自己。

    何安完全沒有察覺“馬洋”表情上的任何異常,繼續說道:“在這方面,騰達的幾款遊戲可以說是教科書般的典範案例!”

    “《孤獨的沙漠公路》,作爲一款低成本遊戲,用UP主吐槽推廣的方式宣傳;”

    “《遊戲製作人》,是一款打破次元壁的‘元遊戲’,用大規模行爲藝術的方式宣傳;”

    “《BEQUIET》,是一款規則複雜、需要耐心的遊戲,用大規模、多人蔘與的ARG遊戲進行宣傳,同時又很好地達成了篩選玩家、維護遊戲環境的作用……”

    何安準備好的教學材料,內容非常豐富。

    在講解這幾款遊戲的同時,也根據教學材料上的內容進行詳解,細緻地分析遊戲本身的特質,同時解釋這樣的宣傳方式是如何一步步形成傳播節點,並最終在全網引發熱烈反響的。

    裴謙被迫再一次回憶起曾經的失敗。

    傷口撒鹽……

    沒辦法,這是真正的一對一授課,如果是在講座上,打盹或者玩手機都沒人理你,但現在倆人面對面,稍微走個神何總都能看出來。

    到時候何總一生氣,紛紛走人了怎麼辦?

    裴謙只能是認真聽着這些細節,就當是看錯題本了。

    幾個案例講了近兩個小時,何安從遊戲類型、目標受衆、玩法特點、宣傳方式等幾個方面,對裴謙曾經的“失敗案例”進行了全方面的分析,同時也對裴謙進行了全方位的鞭屍。

    眼瞅着何總停下來喝咖啡,這段內容似乎是告一段落了,裴謙趕忙抓緊時間提出自己的疑問。

    “何老師,如果按照剛纔的內容,那我是不是可以認爲,只要在宣傳上造成了‘錯位’,項目就一定會失敗?”

    何安放下咖啡,點點頭:“凡事都不能說死,但至少,失敗的概率會很大!”

    “這就相當於,很多虛假宣傳的商品被人唾棄,是同樣的道理。”

    “但是,因爲我國的遊戲市場目前尚不成熟,所以對於一些個別粗製濫造、販賣仇恨的氪金遊戲來說,先想辦法把玩家騙進來比什麼都重要,所以他們虛假宣傳,反而是提高了遊戲的收入,因爲騙進來的人哪怕只有小部分人留下,只要他們的充值能力強,那就是划算的。”

    “不過,對於以品質取勝的單機遊戲來說,虛假宣傳是雷區,碰到了,非死即殘。”

    裴謙眼前一亮。

    非死即殘?

    何總是一個用詞非常嚴謹的人,他用這四個字來描述,足以說明這麼做的嚴重後果!

    裴謙不由得心中竊喜。

    還是有所收穫的!

    現在《奮鬥》正在研發,如果我能用好在這堂課上學到的知識,是不是就可以完成遊戲部門虧損的夙願了?

    ……

    下午五點。

    何安收起教材:“好了,今天的課程就到這裏了,我要講的都已經講完了。”

    “你的這份教材自己留好吧,回去自己多溫習溫習這些成功案例,久而久之,你的水平自然有所提升。”

    “這就叫‘溫故而知新’嘛。”

    裴謙:“……”

    還得時時溫習、喚起自己被背刺時的記憶?

    這是不是殘忍了點!

    算了,就當是老師留了一個“定期翻閱錯題本”的作業好了。

    眼瞅着何安收拾好東西要走,裴謙趕忙問道:“何老師,還有一個問題。”

    “您這節課講了好幾個騰達的遊戲案例,那下節課應該不會再……”

    何安臉色一沉:“馬總,你的學習態度很好,但這種挑三揀四的心態非常不可取!你要相信,我會根據你的特點和水平挑選最適合你的教學方式,至於具體教什麼,到時候你自然會知道,不要多問。”

    裴謙:“……好的。”

    將何安送走之後,裴謙不由得惆悵。

    該不會以後的所有課程,全都是通過騰達案例來講解那些遊戲設計的基礎原理和知識吧?

    那也太難頂了!

    雖說可以根據教材的內容反着來,吸收一些經驗,但這還是多了一步啊!

    幹嘛不一開始就瞭解失敗經驗了?

    裴謙倒是想聽何安講一下失敗經驗,但何安認爲這些經驗對他有害無益,所以堅決不講。

    這咋整。

    裴謙想了想,錢,似乎還剩了幾十萬。

    反正也都要花出去,不如……再請一位老師,專門給自己講講失敗案例?

    從失敗中汲取經驗,從成功中吸取教訓。

    雙向學習,效果應該會更好吧?

    系統建議過,說這筆錢雖然多,但建議還是隻學一門課程,否則貪多嚼不爛,學很多門課程的結果多半是全都無法通過系統檢驗。

    但是,也沒說不能同一門課請兩個老師吧?

    裴謙越想越覺得靠譜,趕忙打電話給辛助理,講了一下自己新的需求。

    總之,還是跟之前一樣的操作,只是這次找的不再是功成名就的設計師大佬,而是有一定名氣和能力,但又有很多失敗項目的設計師。

    如果有那種賠得血本無歸的項目,那就更好了。

    電話那邊,辛助理依舊沒有多問,只是說這種設計師應該比何安這種成名設計師更難找,可能需要兩天左右的時間。

    畢竟像何安這種有資歷、有名氣、有成功項目的設計師在遊戲行業內就那麼幾個,挨個問過去就是了。

    但想要找做了失敗項目、同時還有一定名氣並且能查到的設計師,就會相對困難一些。

    裴謙也不着急,兩天時間完全可以接受。


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