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第512章 主職教書,兼職打怪獸的史猛老師
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    雷歐愛迪爲什麼會失敗

    歸根結底,還是圓谷管理層出了問題。

    若不是他們亂搞,奧特曼系列有奧特q、奧特曼、奧特賽文等作品打下的基礎,就算壓不過假面騎士也能分庭抗禮。

    無論雷歐還是愛迪,都沒能遵循企劃原案,做到中途發現收視率不妙,立馬改變路線妄圖挽回觀衆。

    老實說,這種做法很蠢。

    學習人家東大媽,事態不妙你就腰斬開新作啊實在不想腰斬,那就硬着頭皮把企劃拍完呀

    沒準拍完還有驚喜呢

    企劃原案拍到一半,突然更改路線的做法,真的是太令觀衆失望了。

    就拿雷歐來說,前期特訓劇情很勸退觀衆,所以收視率不好。可收視率沒有跌到,這就意味着有人能接受特訓劇情。

    拍到中途,發現收視率下跌臨時改換路線。前期勸退的觀衆不會回來,喜歡特訓的觀衆又被這一波操作勸退,那你還剩什麼觀衆

    愛迪的操作也一樣

    前期校園戲份勸退一部分人,剩餘的觀衆看得津津有味呢,圓谷中期突然改變路線,把他們給噁心到了。

    於是,觀衆全跑了。

    寧願腰斬,也不要輕易更改路線,這是孟浪從圓谷的悲劇中吸取到的教訓。

    所以從一開始,他就給愛迪定好了以校園戲爲主的路線。

    史猛的本職工作是江川育林中學初一4班數學老師兼班主任,公園偶遇大山隊長後,在他邀請下加入了地球防衛軍精英部隊隊,成爲一名兼職隊員。

    注意這是兼職

    只有下課或週末雙休日的時候,史猛纔會去隊報道,參與各種隊內活動。一般情況下,他都在給學生們上課。

    “爲什麼是老師呢”

    馬騰饒有興致地問道“程序猿、攻城獅不行嗎”

    “這是設定”

    孟浪敲着小黑板強調道“愛迪在光之國擔任負能量調查員,由於人類心中的負能量增長,怪獸活動異常頻繁,他被派往地球調查。”

    “經過調查後,他發現怪獸的誕生與人類不斷增長的負能量有關。爲了消除這種負能量,他決定將正義與愛心傳播給孩子們”

    “爲什麼是人類呢”馬騰比劃雙手道“我是說,怪獸的誕生怎麼能跟人類的負能量扯上關係呢”

    “你問題真多”

    不滿地瞥了眼馬騰,孟浪再次解釋道“這個原因很好理解,打個比方。人類因貪慾獵捕海魚,甚至用化學武器毒殺他們,結果海魚中毒後發生異變,成爲了恐怖的怪獸。”

    原來是這個意思

    如果怪獸因人類的惡念而誕生,那愛迪的做法就說得通了。

    “可他爲什麼要做老師呢”

    馬騰還是不明白,一個班主任能教幾個孩子這種小小的努力,真的能改變全人類的思維嗎

    “你大學文憑是買來的”

    見馬騰搖了搖頭,孟浪翻起白眼又說道“那你有沒有聽過一句話星星之火,可以燎原”

    教師既神聖又偉大

    史猛教的班級,可能就只有幾十名學生。可這幾十名學生受他教導,長大後會影響更多的人。

    一傳十,十傳百

    這種影響方式,有點類似於病毒擴散。愛迪撒下一縷火種,許多年後,名爲正義的烈火必將燒遍全球。

    孟浪打算埋一條隱線。

    在愛迪v劇中,接受史猛教導的學生會說出自己的meng想,然後在meng比優斯的劇情中實現meng想。

    屆時,他們將用自己的所作所爲,證明史猛的做法沒有錯。

    地球防衛組織首腦,聞名世界的天皇巨星,用文字改變世界的大文豪,桃李滿天下的教授,研發“流星技術”、希望用科技改變世界的總工程師

    假如以上這些角色,全是史猛當年教過的學生,觀衆肯定很震驚。

    到那時,他們也能理解愛迪爲什麼放下打擊怪獸的工作,偏偏去學校教書育人了。

    這條隱線埋得比較長,一般人也不會在意劇中孩子們說出的meng想。直到多年後meng比優斯播出,他們才恍然大悟,原來史猛老師真的成功了。

    星星之火,可以燎原

    沒準那個時候,愛迪會藉助meng比優斯的播出,成爲觀衆們津津樂道的“神作”

    當然,這種事不好說。

    孟浪埋下這條隱線,並不指望愛迪能在多年後被吹捧爲神作。他的初衷,只是希望大家能理解愛迪的校園戲。

    老師也能改變世界

    史猛兼職打怪獸,主職教書沒有錯。這種新穎的故事模式,值得肯定表揚,而不是無端貶低或漠視。

    主線有了,支線也好辦。

    既然史猛老師本職爲教師,那支線劇情就可以圍繞學生們展開嘛。

    孟浪有一個打算

    一個班級差不多三四十人,一部v劇也就五十集。刨除部分特殊劇集,應該能實現“一集講一個學生”的目標。

    “那怪獸怎麼辦”

    閆濤咬着中性筆帽問道“畢竟是奧特曼,怪獸是不可避免的元素。一集講一個學生的故事,那怪獸劇情就沒了。”

    “你是不是傻”

    孟浪無語道“怪獸的故事與學生的故事衝突嗎兩者就不能融合爲一體嗎”

    融合爲一體

    閆濤眨了眨眼,若有所思道“您的意思是,將每一集的怪獸與一名學生掛鉤”

    “沒錯”

    孟浪給他解釋道“小明的爸爸是一名礦工,他被老闆叫去挖煤破壞了怪獸的巢穴,引出了怪獸。”

    “小麗的三姑媽喜歡用一種昂貴的海魚化妝品,化妝品公司僱人獵殺海魚,捕魚人使用化學武器,海魚進化爲怪獸作亂”

    “在這兩個故事中,小明與小麗的身份重要嗎如果不重要,設定爲史猛老師的學生有問題嗎”

    “沒有問題”

    閆濤麻木地搖了搖頭。

    “那不就得了”

    孟浪拍了拍手道“基本設定就這樣,編劇團抓緊時間,七月中旬我要拿到完整的劇本。”

    “對了,還有演員”

    正想結束會議的孟浪拍着腦門道“四十名學生你們去找,史猛與尤莉安的演員讓我來挑”

    p好哥哥,能告訴我具體欠了多少章嗎章以內努力還,大於章就先欠着吧

    。


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