“誒？難道哲桑你又想到什麼進攻戰術了嗎？”
田村尚彥一臉期待地問道。
等下的七局半他就是一年級隊的第一位打者，正苦惱着怎麼突破前輩的壓制。如果現在西野哲能提出一些打擊建議就再好不過了。
“呃，那倒是沒有。”西野哲搖頭道。
他又不是專業的棒球戰術教練，怎麼可能會那麼多打擊戰術。
“我看大家的士氣有點低落，所以想到一個“特殊”的贏球方法。”
“贏球？”
“怎麼可能？”
“真的假的？”
田村尚彥他們聽了西野哲的話之後一臉問號。
現在計分板顯示的大比分落後的隊伍是他們吧，而且他們的打擊也被完全壓制，這種局面怎麼翻盤，開玩笑的吧。
其實他們猜得沒錯，西野哲確實是開玩笑的。
“嘛，大家想想看，我們比賽之前不就預料過比分落後的情況了嗎？”
“那個時候大家估計要丟20分以吧。”
“現在比賽打完六局總共只丟7分，已經遠遠好過我們的預期了。”
西野哲解釋着。
“這”
乍一聽，好像在爲輸球開脫。
仔細想想。
好像他們不知道什麼時候把前輩們看做了同等的對手，全情投入比賽中，因此纔會對丟分十分在意。
但這場紅白戰本身就是前輩們“欺負”他們後輩的比賽，二者的實力差距明顯，能撐到現在已經十分不容易。
“唔”
雖然感覺好像是歪理，但心情就是莫名好了很多。
嘛，我們其實打得也不算差吧。雖然打擊沒有什麼建樹，但守備也還行吧，最起碼沒有兩位數的丟分。
近田翔悟反應過來，試探地說道：“哲桑的意思是少輸當贏？”
“沒錯。”西野哲肯定了近田翔悟的說法。
考慮到兩隊的實力，西野哲賽前大概設想了三種情況。
第一種情況是一年級隊偷襲成功，並且成功守住比分，僥倖贏得比賽。
第二種情況是他們全力守備，把丟分控制在個位數，或者儘量少丟分。
第三種情況則是他們完全沒有反抗的想法，打擊和守備都放棄掉，紅白戰走個過場就算了。
現在看來一年級隊僥倖贏得比賽的機會已經微乎其微了，但他們還可以爭取少丟分，在前輩面前展示他們一年級生的決意。
“這樣吧，”西野哲提議道，“只要比賽結束時和前輩的分差在10分以內，我們都算勉強自己贏，怎麼樣？”
比賽還有3局，至少還可以一輪打線，要想控制在10分差也並不容易。
但是，突然多了個目標之後，近田翔悟他們覺得比賽還是有得打的嘛。
休息過後。
高年級隊那邊進行了人員更替。
投手山本朔矢被換下，副隊長巖田剛知繼投。
本來一年級隊的打者打了兩輪山本朔矢前輩的球，差不多快跟得球路了，後面打出安打的機會大了不少。
巖田剛知來之後，田村尚彥他們又要重新適應投手的球路，很快就敗下陣來。
先是二棒田村尚彥打出外野高飛球被接殺，接着三棒大石令玉擊出平飛球被游擊手接殺，然後四棒伊波田太被滑球三振。
三三下。
下半局又是一年級隊的守備。
場守備前，一年級隊的所有人再次圍成一個圓陣。
“還剩三局，9個出局數，堅持下去我們就勝利了！”
“嗯嗯！”
“大丈夫！”
“吧！”
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