比賽進行完兩局後，比分仍然保持爲1:0。
一年級隊:1
高年級隊:0
三局半，一年級隊的進攻。
準備待打區的時候，一年級隊的游擊手田村尚彥向西野哲提醒道。
“哲桑，等下和哉那小子去打擊的時候，你可得快點做好準備喔。”
西野哲一開始不明所以，想了一下才發現，原來田村尚彥說得是西野和哉的打擊水平。
想起西野和哉的打擊理念，西野哲也覺得很有意思。
在大多數高中，投手都希望自己能夠投打雙能。但是，西野和哉反而不喜歡在打擊花費太多時間，以至於他的打擊水平一直不高。
“尚彥你什麼意思啊，我壘率很高的好不好！”，西野和哉不滿道，我一個投手已經在打擊很努力了好吧。
隨着廣播提醒，一年級的八棒，右外野手辰己輝明開始了打擊。
首球。
一來，投手山本朔矢前輩就投出了一顆非常漂亮的直球。棒球沿着好球區邊緣進壘，導致辰己輝明判斷不足，完全目送着棒球。
第二球，辰己輝明對低位直球出手，結果打成了內野高飛球，被游擊手石田健二郎接殺。
一年級隊1出局。
“下一位打者是，九棒，投手，西野和哉。”
在廣播響起的同時，西野和哉拿着金屬球棒走了左打擊區。
“撒！”
西野和哉怒吼了一聲，給自己打氣。然後舉起了球棒，神色凝重，一副強打者的姿態。
結果……
“啪！”
“三振！打者出局。”
只用了四球，西野和哉就被三振了。
四球裏面，除了對一顆直球揮棒，西野和哉目送了其他全部球。他的打擊理念就是，要麼就是對方控球好直接三振掉我，要麼就是我選成四壞球壘。
揮棒的話，儘量能不揮，就不揮。
作爲一名投手，或者說一名重視自身投手生命的球員，都應該十分重視對自己手部的保護。強行讓西野和哉加練打擊的話，並不是一個明智之舉。
“兩出局！”
“再來一個！”
“投得漂亮，山本桑！”
高年級隊的球員紛紛喊道。
2出局無人在壘，高年級隊的守備可以從容應對接下來的打者。
一棒，西野哲。
然而，在這一次的打席，西野哲很快就落入下風，迅速被2好球追逼，最後打出一個三壘方向的內野強襲球。
但三壘手慄山翔伍卻沒有讓這球穿越內野，一個反應敏捷的側撲攔住了棒球，並且迅速起身傳向一壘，封殺了西野哲。
“nice paly!”
三三下!
從第一局西野哲僥倖打出一支二壘安打後，一年級隊的後續打者，包括西野哲自己，都沒能從前輩們手中敲出安打。
攻守交換。
場守備前。
西野哲想激勵一下投手。
“和哉，前輩們已經展示了他們的守備了，我們也應該好好迴應啊！”
“嗯!”
“嘿嘿。”
西野和哉應道。西野哲選擇的這種配球風格，正合他意。
兩個人不約而同地揚起了嘴角，相視一笑。
不同的兩隻手套輕輕碰了碰。
“吧！”
比賽此時來到了三局下半，高年級隊的進攻。
第一個場的打者是七棒川裕一朗，三年級，高年級隊的二壘手。
首球。
氣勢高漲的西野和哉，一來就全速投球。
一顆內角