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獨孤九劍包萬象
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    老人費盡心機,才發現風兒和信兒兄弟兩個這麼多的優點,他心目中“獨孤九劍”的傳人,非這兩個少年莫屬。

    所以在考驗過這兄弟兩個之後,他也就一邊講故事,一邊傳武功,在旁人看來,他們可能在閒聊,可是老人家把獨孤九劍劍譜不動聲色地傳授給了他們。

    信兒聽到老人講到“獨孤九劍”的要旨後,若有所思,然後緩緩說道:“獨孤九劍講究的基本核心其實就是速度,速度的判斷和速度的出手。在敵人出手的一剎那察覺敵人的破綻,然後在敵人來不及變招的情況下速度的制敵。”

    老人讚許地說道:“我沒有看錯你們,果真很有悟性。其實獨孤九劍的要旨就是獨孤求敗一生所追求的無劍階段無劍勝有劍之境。無劍簡單的說就是“氣劍”以氣御劍。但如果只是劍氣的隨意跑動,依然無法達到制敵的效果。在這個時候,氣劍體現出的不僅僅是無招,而且是最上乘的速度。劍氣的速度當然比出招要快很多,而這也保證了可以在任何時刻先手製敵。其實獨孤求敗窮其一生所追求的,就是獨孤九劍所闡明的境界無招和速度。”

    風兒和信兒雙雙閉上眼睛,將老人所講的大要,默默存想了一遍,信兒突然睜開眼來,道:“老前輩,我尚有一事未明,何以這種種變化,盡是進手招數,只攻不守”

    老人捋了捋鬍鬚,答道:“獨孤九劍,有進無退招招都是進攻,攻敵之不得不守,自己當然也就不用守了。”

    老人略想了想,補充道:“你們二人倒也不可妄自菲薄,獨孤大俠是絕頂聰明之人,學他的劍法,要旨是在一個悟字,決不在死記硬記。等到通曉了這九劍的劍意,則無所施而不可,便是將全部變化盡數忘記,也不相干,臨敵之際,更是忘記得越乾淨徹底,越不受拘束。”

    風兒也有所感悟,不過他沒有着急說話,聽老人家繼續說這“獨孤九劍”的精妙絕倫之處。

    “獨孤九劍”是敵強愈強,敵人如果武功不高,“獨孤九劍”的精要處也就用不上。使這“獨孤九劍”,除了精熟劍訣劍術之外,有極大一部分依賴使劍者的靈悟,一到自由揮灑、更無規範的境界,使劍者聰明智慧越高,劍法也就越高,每一場比劍,便如是大詩人靈感到來,作出了一首好詩一般。

    風兒激動地拍了一下自己的大腿,接着老人家的話說道:“獨孤九劍本來便無招數,固可使得瀟灑優雅,但使得笨拙醜怪,一樣的威力奇大,其要點乃在劍意而不在招式。”

    老人家輕輕地點了點頭,看了看天上的雲彩,接着道:“學此劍法,不需要將招式練得多麼花哨,更不需要百年修行,以內力爲主,只需要領會要旨,無招便是有招,有招便是無招。不必拘泥於套路和起承轉合,隨機應變。就跟天上的雲彩一樣,任何形狀都有,而且隨風而動,自由自在。”

    風兒揚起自己的頭,盯着天上的雲彩看了好久,信兒並沒有擡頭,而是接着聽老人講下去。

    “獨孤九劍”是把人能做的動作,全部拆解,透過分析對手的目前姿勢,他能做的動作有哪些對手哪個部位、哪條肌肉有動作徵兆,推算他下一步只可能是什麼招式這就是所謂的“料敵機先”,也就是九劍的真正精髓並非是破招

    有了“料敵機先”的能力後,九劍基本功就算完成,這主要是“總訣式”的內容,到這裏只要努力就可以練成或說理解、背熟,要看悟性的地方在於,知道對手動作之後,要怎麼處理把主要常見的動作、情形,歸納成幾個公式或說是套路、圍棋定式之類的東西,這就是後面八式,所以纔會說,用總訣式種種變化來體演整個劍式。

    從名稱編排,破劍、破刀之後直接“破槍”、“破鞭”、“破索”,明顯是刀劍最多人用,最常出現,所以最先創出,而從“破劍式”的變化會影響到“破刀式”來看,明顯是刀劍有部分動作是重複、類似的,破解方法當然也相類似,到後面直接統整所有長兵、短兵、軟兵乃至於拳腳、暗器。

    當你理解、消化、超越了這些公式之後,不管用哪家的招式、甚至像“吳天德”一樣亂七八糟的動作,都能拿到理想的戰果。

    信兒問說:“怎麼這些變化都是進手招”老人答道:“當然是因爲獨孤求敗的個人武學風格便是如此,總結出來的應對方法當然是這樣,學懂了總訣式的原理,可以把它用成有進無退,當然也可以只把劍擺在那等人撞上來,就像是下圍棋時,先堵在你認爲對方十幾二十步後。這樣的話,無論對付什麼樣的對手,你都會覺得遊刃有餘了。”

    風兒看了一會雲彩,再聽老人家講了這些,好像頓悟了,只見他眨着那兩隻明亮的大眼睛,想說說自己的想法。老人看出了風兒的異樣,示意他說說看。

    風兒清了清嗓子,說道:“東坡先生能夠寫出來大氣豪邁的念奴嬌赤壁懷古,絕對不是因爲他讀書多就能夠實現的。那萬人傳誦的大江東去,浪淘盡,千古風流人物並非誰讀的書多、人生經歷坎坷曲折就能寫出來,東坡先生論經學,比不過張載和二程;論史學比不過歐陽修和司馬光;論兵法韜略比不過范文正公和韓琦;論英勇無敵,比不過嶽武穆和狄青,可是他卻能以一杆文人之筆,寫出江湖俠士、能臣勇將也無法企及的豪情萬丈。”

    老人哈哈大笑,對風兒不禁刮目相看,一個十幾歲的少年,能說出這番話來,實屬難得。他講的是武學之道,可風兒說的卻是做文章之法,真可謂是舉一反三,觸類旁通,真乃可造之材。

    老人讚許地說道:“其實學文習武與做人是一模一樣的,都是發乎心,存乎意,無論如何,得失都在一心間。”

    風兒道:“我們小時候,聽郭爺爺說自己小時候身在蒙古,江南七位師傅不遠萬里找到他,五師傅張阿生不幸遭梅超風毒手,臨終之前教他爲人一定要重俠義二字,只有行俠仗義,才能立身於人世,立足於江湖。”

    老人家聽了風兒的話,閉上了眼睛,半晌不語。許久,纔開口道:“天才就是天才,可遇不可求。獨孤前輩乃武林中難得的奇才,我年近半百纔有幸得窺獨孤九劍劍譜,你們兩個正值年少,前途不可限量。”


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