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第一百九十四章 江湛的心事
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    “見過江總。”皇族幼兒園的園長忽略了南湘,朝江夜宸問候了一句,然後指着帶進來的一位女老師。

    “江總好,這位是我們皇族小小班的主班老師,方老師。我們一個班級通常會配兩到三名老師,白老師負責的只是單門的藝術課,方老師每天帶着所有小朋友上課,對江小少爺平時的情況最清楚。”

    園長把這位叫方老師的女子請到前面,自己事不關己的站到了一邊。

    稱作方老師的女人,三十不到,梳着一頭黑辮子,戴着一個方框眼睛。和教藝術的白嬌完全兩個類型,典型的班主任長相。

    “說說看吧,你有什麼知道的”江夜宸暫收回了放在南湘身上的注意力,開口問道。

    可以明顯聽出,江夜宸已經十分的不耐。

    這一個下午,他見了無數的人,查找有關江湛的線索。

    接手額度超過千億的項目,他都未曾這樣親身親力過。

    方老師手裏提着一個袋子,聽到江夜宸開口,她扶了下眼睛框,謹慎的拿出一疊本子來。

    南湘也走到了前面聆聽,一個人彷徨尋找無果,她心緒已經極度的不安。

    幾次都在樓梯上眼冒金星,聽到可能有了線索,才撐着精神過來。

    “江總,江太太,我瞭解的不是很多,不知道能不能提供幫助。”

    “你們看看這個吧。”方老師打開的是一個作業本。

    “這是江湛最近幾周的作業。小湛這個孩子吧,從入園起就是我們皇族小小班的頂尖生,聰明,優秀,完成作業一向積極,每次評作業都是評a級的。”

    “說重點。”江夜宸和南湘都是第一次看到這本作業本,因爲是課上完成的作業,所以沒有帶回家給江夜宸或是南湘檢查過。

    江夜宸着重問道。

    方老師先翻到前面幾頁,指着一頁都是動畫題目的最後一個大題道,“您看,這是我們幼兒園上上個月的課間作業,題目是幸福的蘑菇屋。”

    江夜宸和南湘一齊看向了作業本上的這一頁。

    蘑菇形狀的題目下方,有一個虛線組成的蘑菇屋,連出一座漂亮的蘑菇房子,已經完成了,並且用水彩筆填好了顏色。

    南湘經常檢查江湛作業,一眼看出這是江湛的筆跡。

    別的小朋友貪玩,塗的亂七八糟的作業。

    江湛從來不會搗亂,總是完成的一絲不苟。

    南湘腦海裏,沒有了別的,全是江湛純真無邪的笑臉。再想到小傢伙已經失蹤了一天,不知所蹤,不知去處。

    她懊惱悔恨,恨不得給自己兩記耳光。是她不該光顧着和江夜宸吵架,顧着曾經將她推入深淵的南家,而疏忽了最親的人。

    她後悔莫及。

    方老師繼續指着題目說道,“你們看這裏,小湛心裏很有愛,每次的題目他都會擴展上自己的想法。”

    “蘑菇屋旁邊畫的草地,草地上的豬爸爸豬媽媽,還有中間的豬寶寶,它們的手牽在一起,非常的相親相愛。”

    “還有這裏,畫的是動物城堡,小湛畫的動物都是成雙成對的相依在一起,並且都畫上了相應的動物寶寶。”

    南湘和江夜宸一起觀望着這些富有童心,有愛的題目答案。

    兩個人的眼睛很不經意的碰在了一起,眼神都極爲深。

    他們竟然都不知道,江湛的內心向往了這麼多的美好。

    渴望着父母可以融洽,像是畫裏抱着親吻的佩琦爸爸和喬治媽媽一樣溫暖和睦。

    說着說着,方老師又往下翻了四五頁,面色也變了,“下面是我要說的發現,最近幾個星期來,小湛似乎不太對勁。可以看到,他做題目的風格變了很多,也不再畫相親相愛的畫面了。”

    “怎麼說”江夜宸親口問道,原本,他並不認爲一本作業本能帶來找兒子的線索。

    從方老師打開作業本後,他就不想再浪費時間。

    可是看了作業上的畫,他突然不這麼想了。

    這個老師很實在,跟園長和白嬌都不是一路貨色,她把作業本往下翻。

    可以看到,接下來的題目,江湛沒有再畫過有愛的畫面。

    就算再出現畫城堡房子一類的題,江湛也不再畫上父母和寶寶一類的形象了。

    他的畫風變得簡單,可以說是乏味,再看不到了先前活潑的創意。

    甚至,塗色彩還有塗到外面去的情況,變得些不經心了。

    南湘的眉頭加深。

    看着越來越單調的題目答案,江夜宸也一臉深沉。

    方老師的手放到最新一頁的作業題上,然後拿給江夜宸和南湘,突然唏噓道,“你們看看吧,這是最新的作業。我們的大題大多數是連線和畫畫,這副畫是江湛兩天前在學校裏完成的,題目是蘑菇屋的後續生活。”

    知道南湘和江夜宸都是文化很高的人,方老師沒有賣弄,語氣也有一些不忍和擔心。

    “原本,我以爲小湛這次會畫個好的答案來,可是沒想到,他卻畫了這樣的畫。我想過打電話和你們反映一下這件事的,一直沒有騰出空。”

    這個題目下方的畫,果然和前面的都不一樣。

    江湛畫了豬爸爸和豬媽媽,還有豬寶寶。

    可卻是和之前很不一樣了,豬爸爸和豬媽媽一改了有愛的形象,變得面目可憎,怒目圓睜,彷彿在互相爭吵,像是黑化了的黑童話

    爭吵的豬爸爸和豬媽媽中間,還畫了一根類似閃電的裂痕。

    而這一張畫裏,豬寶寶站在房子的角落裏。

    “江先生,江太太,你們別怪我小題大做。孩子這個年紀,最需要父母的陪伴和愛護,身心發育都受父母的影響。小湛畫了這一張畫,說明孩子心裏,應該是有不少的想法。”

    方老師一副爲人師者的教育口吻說道。

    “爲什麼不早點說”江夜宸嚴厲道。

    感到前面男人寒冷的氣息,方老師戰兢了道,“課間作業,我們是抽樣批改的,不是每個小朋友的都會批閱道,所以大家發揮的椰子油。但小湛少爺是我們幼兒園的重點對象,對於他的課間作業,我一直有關注。”

    “這次,真的是忙着寒假的活動,不小心疏忽了,很抱歉。”


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